Sono ora disponibili i primi risultati del progetto Dancing with STEAM, un’iniziativa europea che mira a rendere le materie STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arti e Matematica) più accessibili, inclusive e coinvolgenti per i giovani, attraverso approcci educativi creativi, interdisciplinari e partecipativi.
Il primo risultato concreto del progetto è rappresentato da una serie di moduli formativi dedicati alle materie STEAM, pensati per supportare youth worker, educatori e formatori nell’avvicinare ragazze e ragazzi alle discipline scientifiche attraverso l’uso di danza, teatro, movimento ed espressione artistica come strumenti educativi.
I moduli sono stati sviluppati nell’ambito del progetto Dancing with STEAM, finanziato dal programma Erasmus+ KA210 YOUTH (Numero di progetto: 2025-1-FR02-KA210-YOU-000349743).
Il progetto è coordinato da CIE ESSEVÈSSE, organizzazione no profit francese, in collaborazione con FICUS ETS, partner italiano. I partner lavoreranno insieme per i prossimi 18 mesi per sviluppare strumenti educativi innovativi che mettano al centro la creatività, l’inclusione e il coinvolgimento attivo dei giovani.
Questi moduli costituiscono il primo output dell’Attività 1, la Study Visit che si è svolta a Palermo, durante la quale youth worker provenienti da Marsiglia (Francia) e Palermo (Italia) si sono confrontati e hanno lavorato congiuntamente. L’incontro ha favorito uno scambio di pratiche, competenze e metodologie su come insegnare le materie STEAM in modo innovativo, superando stereotipi e barriere percepite grazie all’integrazione delle arti performative, in particolare danza e teatro.
I moduli sviluppati affrontano le diverse aree delle STEAM attraverso un approccio esperienziale, creativo e partecipativo:
- Modulo 1 – Introduzione alle STEM: mentalità e stereotipi
Aiuta i partecipanti a comprendere il valore dell’approccio STEAM, che integra le Arti nelle STEM per una metodologia più creativa e interdisciplinare, mettendo in discussione gli stereotipi più comuni legati alle discipline scientifiche. - Modulo 2 – Fisica creativa: sperimentare la forza
Propone attività per esplorare e comprendere la fisica attraverso strumenti semplici, ludici e creativi di uso quotidiano. - Modulo 3 – Chimica sensoriale: la materia in movimento
Stimola la curiosità attraverso reazioni chimiche sicure e sensoriali, aiutando a comprendere gli stati della materia e le trasformazioni dell’energia, collegando la chimica al movimento e alla creatività digitale. - Modulo 4 – Matematica viva: pattern e geometria
Esplora pattern e simmetrie mediante attività pratiche che combinano matematica, movimento e tecnologia, promuovendo un approccio creativo e integrato alla matematica. - Modulo 5 – Tecnologia e pensiero computazionale
Introduce il pensiero algoritmico e il problem solving attraverso attività pratiche e creative che uniscono logica, lavoro di squadra e strumenti digitali.
I materiali sono disponibili al seguente link: https://www.euproject.eu/dancingwithsteam/results/
Questi primi risultati rappresentano un passo fondamentale verso l’obiettivo del progetto: trasformare il modo in cui le materie scientifiche vengono percepite e insegnate, rendendole più vive, accessibili e profondamente connesse al corpo, all’arte e all’esperienza quotidiana.
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