FICUS ETS ha preso parte al percorso di formazione digitale online del progetto Dancing with STEAM (2025-1-FR02-KA210-YOU-000349743), co-finanziato dal programma Erasmus+, contribuendo allo sviluppo e alla sperimentazione di metodologie innovative per l’educazione non formale.
Il percorso, articolato in due sessioni intensive, ha coinvolto animatori/trici giovanili in un’esperienza formativa orientata all’integrazione tra strumenti digitali, arti performative e apprendimento corporeo.
Durante la prima giornata, i/le partecipanti hanno esplorato strumenti digitali come Padlet, Canva e Genially, approfondendone le funzionalità e le potenzialità educative. L’obiettivo è stato quello di fornire strumenti concreti per facilitare processi di apprendimento partecipativi, collaborativi e inclusivi.
FICUS ETS ha contribuito attivamente alla riflessione metodologica, promuovendo un approccio in cui la tecnologia non è fine a sé stessa, ma diventa uno strumento a supporto dell’esperienza educativa e della partecipazione attiva dei/delle giovani.
Nel corso della seconda giornata, l’attenzione si è spostata sull’applicazione pratica: gli/le animatori/trici giovanili hanno lavorato in piccoli gruppi per trasformare esperienze corporee e dinamiche di gruppo in contenuti digitali. Tra le attività sviluppate, la creazione di Body Signals Maps ha permesso di tradurre segnali corporei come respirazione, postura e tensione in rappresentazioni visive, favorendo una maggiore consapevolezza dei processi di apprendimento.
Il percorso ha inoltre introdotto strumenti e tecnologie avanzate, tra cui la realtà aumentata (AR), che consente di collegare contenuti digitali a elementi fisici, e sistemi di pose detection (come MediaPipe), attraverso cui il movimento viene analizzato e trasformato in dati, rendendo visibili pattern e strutture.
Particolare attenzione è stata dedicata anche al video-making e allo storytelling digitale, strumenti fondamentali per supportare processi di riflessione, narrazione e apprendimento critico nei contesti educativi.
Attraverso questo percorso, FICUS ETS rafforza il proprio impegno nello sviluppo di pratiche educative innovative, capaci di integrare creatività, tecnologia e partecipazione attiva.
Le prossime fasi del progetto vedranno la sperimentazione delle metodologie sviluppate attraverso workshop rivolti ai/alle giovani, con l’obiettivo di creare esperienze di apprendimento inclusive, interattive e significative.
Visita il sitoweb del progetto Dancing with STEAM ae segui le pagine Facebook e Instagram
