Il progetto Dancing with STEAM (Project number: 2025-1-FR02-KA210-YOU-000349743), cofinanziato dal programma Erasmus+ KA210-YOU – Small-scale partnerships in youth, continua il suo percorso con un importante risultato: lo sviluppo di cinque learning modules nati durante la study visit realizzata a Marsiglia.
La visita di studio, ospitata dal partner coordinatore Cie Essevesse, ha rappresentato un momento centrale del progetto, coinvolgendo youth worker provenienti da Italia e Francia in un’esperienza formativa intensiva basata sull’integrazione tra arti performative e approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica).
Un approccio esperienziale allo STEAM
Durante i workshop, i/le partecipanti hanno esplorato come i concetti scientifici possano essere trasformati in esperienze di apprendimento accessibili e coinvolgenti attraverso il corpo, il movimento e il teatro.
L’approccio adottato ha permesso di:
- rendere visibili concetti astratti
- favorire un apprendimento attivo e partecipativo
- integrare dimensioni cognitive, corporee e relazionali
- promuovere ambienti educativi inclusivi
A partire da questo lavoro pratico, sono stati sviluppati cinque learning modules che rappresentano la traduzione concreta delle attività realizzate durante la study visit.
I learning modules
I moduli costituiscono una risorsa operativa per youth worker, educatorə e organizzazioni attive nell’educazione non formale, offrendo strumenti pratici per integrare lo STEAM attraverso metodologie creative e interdisciplinari.
Module 1 – Building Safety Through Movement
Il modulo esplora il concetto di sicurezza come condizione sia fisiologica che relazionale, attraverso attività basate sul movimento, la regolazione e la sincronia di gruppo.
Module 2 – The Body as Force
I/le partecipanti approfondiscono principi fondamentali della fisica, come forza, gravità e slancio, attraverso l’esperienza diretta del corpo in movimento.
Module 3 – Reactions in Motion
Il modulo introduce concetti di chimica, come reazioni ed equilibrio, combinando esperimenti visivi e esplorazione corporea.
Module 4 – Pattern, Symmetry & Fibonacci in Motion
Attraverso composizioni spaziali e coreografiche, i/le partecipanti esplorano strutture matematiche come pattern, simmetria e sequenze di Fibonacci.
Module 5 – Rehearsing Responsibility
Ispirato al Teatro dell’Oppresso, il modulo affronta temi legati all’etica, al pensiero sistemico e alla responsabilità nell’innovazione scientifica e tecnologica.
Dalla pratica alla trasferibilità
I learning modules sviluppati a Marsiglia dimostrano come le arti performative possano rappresentare uno strumento efficace per rendere lo STEAM più accessibile, inclusivo e significativo.
Le attività proposte possono essere facilmente adattate a diversi contesti educativi, contribuendo a:
- rafforzare il coinvolgimento dei/delle giovani
- sviluppare competenze trasversali
- promuovere approcci interdisciplinari
- sostenere l’innovazione nell’educazione non formale
Scopri i moduli
I cinque learning modules sono ora disponibili online e possono essere scaricati gratuitamente.
Scopri e scarica i moduli qui: https://www.euproject.eu/dancingwithsteam/it/risultati/
