Come possono incontrarsi sostenibilità, moda e STEAM nella didattica? È questa la domanda che accompagna il pilot italiano di STITCH – Sustainability Through Innovation, Training, Creativity & STEAM Horizons, avviato con l’Istituto di Altavilla Milicia, partner associato di FICUS ETS.
Dieci docenti partecipano a questa fase di sperimentazione. Stanno esplorando i 14 moduli formativi STITCH e l’hub di risorse del progetto, per conoscere materiali che mettono in relazione sostenibilità e moda con creatività, apprendimento pratico e approcci STEAM.
Il pilot offre agli insegnanti l’occasione di osservare da vicino le risorse, riflettere su come utilizzarle con le proprie classi e condividere il proprio punto di vista professionale. Gli incontri di confronto favoriscono lo scambio di idee ed esperienze, mentre l’esplorazione autonoma permette di consultare i moduli e l’hub secondo i propri tempi. Il feedback riguarda la pertinenza e la chiarezza dei contenuti, l’accessibilità delle risorse e la loro possibile applicazione in classe.
Questo percorso rappresenta un passaggio importante per sviluppare materiali didattici capaci di rispondere alle esigenze degli insegnanti e sostenere apprendimenti significativi. Ascoltando chi utilizzerà concretamente le risorse, il partenariato STITCH può individuare gli aspetti più efficaci e quelli che potranno essere ulteriormente migliorati.
FICUS ETS ringrazia con gratitudine le docenti e i docenti dell’Istituto di Altavilla Milicia per il tempo, la curiosità e l’attenzione dedicati al pilot. Il loro contributo aiuta a dare forma a risorse che possano ispirare gli studenti a esplorare la sostenibilità, interrogarsi sulle proprie scelte quotidiane e immaginare modi più responsabili di progettare e produrre la moda.
STITCH – Sustainability Through Innovation, Training, Creativity & STEAM Horizons
Numero di progetto: 2025-1-IT02-KA220-SCH-000353351
Co-finanziato dall’Unione europea.
